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教育孩子,試試這4條溝通法則,比講大道理管用多了
2024/09/12

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無效的溝通,不僅沒有好的教育效果,還會讓孩子和父母之間豎起「高墻」。

不如試試這4條溝通法則,比講大道理管用多了。

如果父母想要溝通更順暢、教育更到位,讓孩子真正把話聽進去,有4個心理法則一定要熟記于心:

1、麥拉賓法則:

吼罵,并不能讓孩子更「長記性」

有孩子分享過自己一段經歷。

小學六年級的時候,他貪玩逃課,班主任只好打電話通知家長。

等他玩夠了,回到家,父親就大聲質問他跑哪去了。

父親板著臉沖他發火,大聲訓斥他的瞬間,他立刻變得十分緊張、害怕。

他知道自己逃課是不對的。

但他根本沒心思留意父親說什麼,滿腦子都是父親那張憤怒的臉,還有父親拍桌子的動作。

這場訓斥,持續了一個小時,最后他記住的,就是父親冷著臉,用力拍桌子,然后指著他大聲質問:

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「我說了這麼多,你聽到沒有!」

雖然他回答「知道了」,可實際上大腦里是一片空白。

這其實就是心理學教授艾伯特·麥拉賓(Albert Mehrabian)所說的「麥拉賓法則」:

人與人之間的溝通信息傳遞,是由「7%言語+38%語氣+55%表情」構成的。

換而言之,當我們跟孩子溝通交流的時候,孩子本身能接收的信息中:

55%的信息是通過視覺傳達的,比如我們的手勢、表情、肢體語言、儀態等等;

38%的信息是通過聽覺傳達,比如我們說話的語調、聲音的大小等等;

剩下只有7%來自純粹的語言表達。

這也意味著,當我們和孩子講道理時,孩子能聽到的內容只有7%,剩下的93%都在留意我們的肢體語言和說話語氣。

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